看到有老师爆出，不敢给学生作业本上的错题打叉，因为这会挫伤学生的自尊心，不利于孩子的身心健康发展。

说是上级部门几次三番发告诫：学生作业不许打红叉，检测卷上不能标出失分，考试卷不能标分数，减少甚至不能考试，成绩不能排名到等等一系列规定，一句话就是学生的学习情况能瞒就瞒，能哄就哄，只要学生高兴 家长满意就行。

而不准给学生做错的作业打红叉，这就让人感到很奇怪，那学生做错了题怎么办？不打红叉学生自己不知道错了，不是就一直错下去了吗？

这样的错误有可能会伴随一生，将来走向工作岗位，怎么能够担负起重任？这不仅仅是误人子弟，这简直是祸国殃民啊！

如今的孩子们如同被裹上了多层保护膜，被送进了温室里面，然后诸多园丁们小心翼翼地施于生态有机肥料，浇灌上过滤了很多遍的纯净水。

面对长歪了的枝枝叉叉更不敢打掉，而是更加仔细谨慎的左扶右绑，唯恐一不小心弄伤了人家，就这样一天天在保护层中长大，开花，结果。

至于结出的果实是否酸甜可口，这个并不重要，只要他长成一棵树就成。

成才的顺利地走向更加宽阔的大千世界里，发挥优势，贡献出更多的甜美果实。

未能成才的，或者出现与众不同的奇异形象，这可以变成供人观赏的奇花异木，说不定有幸运者被有缘之人发现，移栽到大城市里面的公园里面点缀环境，让人们赏心悦目，驻足观赏也是一种很好的出路。

最后剩下的或者就地继续任其生长，或者自己逃离原生地，四处奔波更加辛苦，只为了日子能够过得下去。

总归还有剩余的一小部分也会有自己的生存去向，至于是否符合绝大多数人的心愿，已经不重要了。

因为教育的结果就是这样。 我们就在想，如今把学生奉为太上皇，犯错误了不敢直接批评，还要搜肠刮肚地寻找优点先安慰赞扬，如果没有可加以赞赏的地方，就要用希望的语气硬给他贴上一个感觉良好的标签，然后教师才慢慢试探着说说他的缺点和不足，还要及时观察人家的反应，唯恐一不高兴，飞出窗外可就不得了了。

学生就是以学习为主，成绩上不去，就要一针见血的直接指出，让他改正。可是现在学生没有考好，教师反而要帮他掩盖，伟人都说过：“有则改之，无则加勉。”现在学生明明有错都不敢提出了，何谈有则改之？

本来题做错了，按照以往的经验，为了让学生加深记忆 有时候老师还会把他叫到黑板上板演，特别提示，也没见哪个学生会觉得难堪，而且对所犯错误记忆犹新，甚至会记一辈子。

现在到好，明明做错了教师还不敢打红叉号，要在旁边记得小红点，让人家改过来后补阅一个红色对号，想想有些可悲。

一个学生连这点挫折都受不了，那还希望他们成为栋梁之材，真是贻笑大方。

这样下去，我们为这一代人的未来担忧，都成为少爷，小姐，甚至顽固子弟只能使劲捧，完全经不起摔打。

人生的路上不可能永远都是坦途，遇到一点小小的沟沟坎坎，他们就要寻死觅活，还能指望他们冲锋陷阵吗？

但愿这是笔者杞人忧天！

对于不准给学生作业本上的错题打红叉这件事情大家如何看待？欢迎留言评论。